Главная | Правда об убийстве 2004

Правда об убийстве 2004


Капитальный развал в области образования: Отправляя ребёнка в первый класс, родители убеждены, что где-где, а в школе плохому не научат. Но, оказывается, мы заблуждаемся. Современные учебники убивают в человеке человеческое.

От некоторых примеров из учебников встают дыбом волосы не только родителей и учителей. Проблема достигла масштаба, угрожающего национальной безопасности России и нашего существования, как народа и нации. Всем известно, что школа — кладезь знаний и чистилище души, а образование — ключ к будущему. Главный обучающий инструмент — учебник — книга, которая содержит самые правильные, систематически изложенные научные и жизненные знания.

Похожие фильмы:

Почему-то перманентно продолжающаяся образовательная реформа в России захлопывает дверь перед будущим школьников, а школа превращается в конвейер по производству невежества. От некоторых примеров из учебников встают дыбом волосы не только родителей и учителей, но теперь и ваши, дорогой читатель! Например, в древнейших цивилизациях роль учебников и тетрадей выполняли глиняные дощечки или пергамент — тонко выделанная кожа, на Руси писали на бересте.

В античном мире образование ценилось: В средние века в Европе в качестве учебников использовались тексты Священного Писания, в том числе Псалтырь и Часослов.

Смотреть онлайн Правда об убийстве / Truth About Killing, The 2004 в хорошем качестве hd 720

Именно этот педагог связанный с орденом розенкрейцеров предложил рассматривать учебник в качестве инструмента массового образования и воспитания.

Большинство этих книг было доступно для разных слоёв населения Буквари стоили одну копейку. Ушинского, вышедшее в свет в году, выдержало изданий. Для школ с неродным русским языком и для лиц с нарушениями здоровья были специальные адаптированные учебники. Учебники пишутся под программы.

Материалы по теме

Программы создавались в Академии педагогических наук. Авторами учебников были профессора и академики, работающие в ведущих вузах и Академии наук.

За каждым из них стоял огромный коллектив, состоящий из докторов и кандидатов наук, аспирантов, студентов.

Удивительно, но факт! От некоторых примеров из учебников встают дыбом волосы не только родителей и учителей, но теперь и ваши, дорогой читатель!

Причём один и тот же учебник писали несколько коллективов, а значит, была конкуренция. Рецензировали учёные и учителя, работающие в школах.

Обсуждения на форуме

И только потом учебник проходил все стадии утверждения. После распада СССР началась демократизация образования, было принято решение об отмене единой системы учебников.

Удивительно, но факт! А один мужичок её хвать — и в сачок!

Как только заработал конвейер по выпуску новых учебников, старые тут же признали негодными, началось их немедленное уничтожение, включая физику, математику, астрономию, химию, биологию. А они-то чем не угодили? Учителя, библиотекари, обливаясь слезами, сжигали их во дворах на глазах школьников. Они понимали, что учебники качественные, часть из них следовало только отредактировать с учётом изменившихся реалий.

Но спасти от уничтожения ничего не удалось.

А вот ещё:

Вспоминает учитель сельской школы: Школьники подносили всё новые стопы книг, которые загружались в трактор, на котором обычно вывозят мусор. А потом их сжигали. Сразу же возникали разные неприятные ассоциации. Глядя на происходящее, многие учителя испытывали состояние сильнейшего шока. Я успел взять для своей работы пару десятков учебников. Сейчас учебники выпекают, как горячие пирожки. Пишут все, кому не лень, ведь их никто не проверяет.

Отсюда такое количество ошибок, опечаток и просто чуши несусветной — не существующих предметов и явлений на самом деле. Наскоро состряпанная учебная литература порой ввиду профнепригодности тут же списывается и отправляется в макулатуру, не успев попасть в школьные библиотеки.

Удивительно, но факт! Учат эти учебники — максимально запудрить мозги школьников.

А деньги на издание затрачены огромные! Большинство учебников составлены без учёта возрастных особенностей детей, нарушены основы образования: Такие учебники не готовят мыслящих людей, способных самостоятельно принимать решения. В них много бессмыслицы-абракадабры согласно словарю Ожегова: В них мало знаний для подготовки к обучению в ВУЗах. Поэтому старшеклассники пропускают уроки в школе, чтобы с репетитором готовиться к ЕГЭ.

Удивительно, но факт! Мама купила 5 пачек соли.

Тестовая система образования не учит детей читать, писать, думать. Учебную литературу бесконтрольно выпускают как государственные, так и частные издательства, в то время, как их написание должно находиться под контролем государственных служб, Минобрнауки и Академии наук России. Но глядя на содержание, становится ясно, что дело пущено на самотёк. Кто участвует в создании учебников? Каков профессиональный и образовательный уровень составителей?

Возникает ощущение, что весьма низкий. По каждому предмету выпускается несколько версий. У педагога совсем другая задача: Для оценки качества учебника занимается Федеральный экспертный совет ФЭС , теперь эта функция частично передана Российской Академии Наук.

Для контроля качества учебников создан Департамент государственной политики в сфере образования. Как видим, составителей и контролёров много, а учебники — безграмотны, безнравственны и порой ненаучны. Увлекшись плюрализмом мнений, мы и не заметили, как учебники заполнились околонаучными трактовками. У государства много рычагов влияния на систему образования, но эти рычаги бездействуют. Многие учебники выпущены за государственный счёт, поэтому в ряде школ их раздают бесплатно. Остальные продаются; но, как правило, все они выпущены фирмами-однодневками, которые не несут никакой ответственности.

Несуразица начинается с первого урока первого класса. Например, в начальной школе вводятся элементы высшей математики в ущерб таблице умножения.

Смотреть Правда об убийстве (2004) в хорошем качестве

Такое ощущение, что авторы учебников пытаются создать альтернативную реальность, цель которой — не быть понятой или разгаданной, а быть проданной. Учат эти учебники — максимально запудрить мозги школьников.

На сегодняшний день ни один из современных учебников не позволяет ученику учиться самостоятельно, например, если ученик заболел, трудно разобраться не только ученикам, но и родителям, и педагогам.

Удивительно, но факт! Сколько углов у него теперь?

Многие учителя нелегально пользуются старыми учебниками, спасенными от вандализма Качественное образование в России возможно, но только за большие деньги. Списывание образовательных реформ с западных лекал и перевод учебников с иностранных языков на русский приводит к нелепице, к ляпсусам в учебниках, к бессистемности изложения материала.

Рекомендуем к прочтению! гришаев с.п ипотека жилых помещений

Вот так наши дети попадают в сети западной псевдокультуры, псевдонауки. Видимо поэтому выпускники российских школ и студенты ВУЗов мало что знают, и на вопрос: Бонапарт и Наполеон, оказывается, разные люди. Ляпсусы в школьных учебниках стали притчей во языцех. Радует только тот факт, что учителя, школьники и их родители не равнодушны, четверть века они борются, обращаются в Минобрнауки с требованием — усилить контроль за качеством учебников.

Их крики доносятся из Интернета. Но воз и ныне там. Вот некоторые примеры из наших учебников, мимо которых равнодушно пройти невозможно. Чтобы не случилось инфаркта, запаситесь успокоительными средствами. Клышки потрясает нелогичностью и непоследовательностью изучения букв. Сначала изучается 19 согласных.

Удивительно, но факт! Государство устраняется от регулирования образовательной деятельности, и университеты становятся коммерческими предприятиями, озабоченными исключительно сохранением конкурентоспособности и привлечением частного капитала.

Первая гласная А изучается двадцатой. Неужели можно научиться читать без гласных? А теперь насладимся красотой стихов, которые сопровождают каждую из изучаемых букв: Проверь — буква Р открывает всем дверь. Чтобы букву Н в школу привести — надо нам носилки принести.

Оставить отзыв или рецензию на фильм

На ходулях Х всё ходит — места, что ли, не находит А чем стихотворения про маму, которая мыла раму, уточек и рыбок не подходят? Задание по русскому языку: Что дети узнали из этого диалога?

Бобров бил Лосеву куском бетона по голове, душил её металлическим проводом, перерезал вены, выполняя распоряжение Мальцева убить быстро. Однако смерть Лосевой не наступила. После этого Бобров произнёс: Имел ли место добровольный отказ? Надлежит ли Бобров уголовной ответственности? А теперь займёмся математикой для младших классов. Большей несуразицы и безнравственности не придумаешь. На третьем уроке первоклашкам дается определение: Может ли это понять ребенок в 7 лет?

На клёне росло 5 яблок.



Читайте также:

  • Взыскать алименты на ребенка с бабушки или дедушки
  • Приснилась кража моей машины
  • Ипотека в новостройках воронежа
  • Статья ск о выплате алиментов
  • Консультация юриста